Guru, Antara Kegiatan Mengajar dan Menulis

Oleh Budiyono

Thursday, March 13, 2014

Bagikan :

Tweet

Guru, Antara Kegiatan Mengajar dan Menulis

Rekan guru dan calon guru dimana saja berada.

Kita sebagai guru, semestinya sudah akrab dengan kegiatan menulis. Karena segala kegiatan kita berkaitan dengan tugas pokok kita, yaitu mengajar, tidak bisa dipisahkan dengan kegiatan menulis. Maka akan lucu jika guru bingung dengan tidak bisa memenuhi tugas pengemangan profesi guru yang berkaitan dengan penulisan karya ilmiah.

Sebelum kita melaksanakan pembelajaran di kelas, guru sudah dilibatkan dengan urusan menulis, yaitu mempesiapkan rencana pemebelajaran. Dalam membuat recana pembelajaran, kita perlu menentukan tujuan yang kita turunkan dari pokok bahasan yang ingin kita sampaikan dengan menetapkan standar kompetensi (SK) dan kompetensi dasar (KD) yang kita turunkan dari silabus. Kemudian menrencanakan bahan pembelajaran, alat evaluasi, media pembelajaran, model/pendekatan/ metode pembelajaran untuk menentukan kegiatan pembelajaran. Semua itu tidak lepas dari kegiatan menulis. Dan keseluruhan kegiatan membuat rencana pembelajaran itu seperti halnya langkah-langkah dalam kita membuat/menyusun karya ilmiah.

Pelaksanaan pembelajaran di kelas kita harus melakukan kegiatan pembelajaran sesuai dengan rencana pembelajaran. Bagaimana kita harus membuka pembelajaran dengan efektif, bagaimana melaksanakan kegiatan inti, bagaimana kita mengakhiri pembelajaran dengan efektif. Semua itu menuntut prosedur yang baik dan efektif.

Kita sering menemukan hal-hal yang tidak terduka, tidak sesuai dengan rencana pembelajaran dalam pelaksanaan pembelajaran. Atau juga hal yang lebih dari apa yang kita duka sebelumnya. Atau hal baru yang kita temukan dalam pembelajaran. Di akhir pembelajaran kita harus, merefleksi, menilai dan mengevaluasi segala kelebihan dan kekurang apa yang sudah kita lakukan selama pembelajaran. Semua itu menjadi catatan bagi kita untuk kegiatan tindakan pembelajaran berikutnya.

Rekan guru dan calon guru dimana saja berada.

Serangkain kegiatan dari merencana hingga melakasanakan pembelajaran itu dapat kita tulis kembali menjadi sebuah karya tulis ilmiah. Penulisan kembali dari apa kita lakukan, kita alami, tentu saja hal yang tidak sulit bagi siapa saja. Hanya saja dalam menulis kembali dari apa yang kita lakukan itu harus mengikuti prosedur ilmiah. Kita tinggal memahami bagaimana menulis karya ilmiah. Untuk menambah wawasan kita dalam menulis karya ilmiah perlu kita membaca karya tulis yang sudah jadi, selain teori penulisan karya ilmiah.

Salah satu visi  ilmiah guru adalah menuangkan gagasan dan pemikirannya ke

dalam bentuk  tulisan  atau karya ilmiah. Karya  tulis  ilmiah  (Academic Writing) dapat dilakukan dalam  berbagai  bentuk,  seperti makalah,  laporan  penelitian tindakan kelas,  penyusunan  buku-buku ilmiah  dan  karya  ilmiah  lainnya  yang  dipublikasikan    di  media  massa. 

Rekan guru dan calon guru dimana saja berada.

Semua hal dapat kita pelajari, asal kita mau. Kita perlu berupaya untuk memberdayakan diri kita sendiri. Kegiatan pembelajaran di kelas menjadi jembatan dalam kita melakukan kegiatan menulis dalam berbagai jenis tulisan.  Karena kita tahu, salah satu visi  ilmiah guru adalah menuangkan gagasan dan pemikirannya ke dalam bentuk  karya tulis  ilmiah.

Tag : Artikel